Девушки, покоряющие новые горизонты

Бунтаро Ходзё не имеет определённых планов на будущее. Он проводит время с друзьями, не задумываясь о карьере или увлечениях. Его одноклассница Саюки Курода предлагает ему участие в разработке компьютерной игры в жанре «бисёдзё». Саюки объясняет свой интерес тем, что прочитала одну из рукописей Бунтаро, написанную для драмкружка. Бунтаро не знаком с особенностями этого жанра и не понимает, как создаются такие игры. Саюки, однако, уверена, что сможет сделать проект успешным.

Перед персонажами стоит задача совместно разработать игру, несмотря на отсутствие у Бунтаро опыта в этой области. Саюки берёт на себя роль инициатора и координатора проекта. Успех предприятия зависит от того, смогут ли они преодолеть разницу в знаниях и найти общий подход к работе. История фокусируется на процессе создания игры и взаимодействии двух персонажей, которые берутся за задачу, не имея полного представления о её сложности.